一、纪检工作亮点及特色?
看纪检工作亮点及特色
一、紧盯关键少数管党治党政治责任进一步压实
二、加大执纪审查力度保持惩治腐败的高压态势
三、加强基层纪检委员队伍建设推动党内监督无缝隙覆盖
四、创新“1233”工作法推进扶贫领域监督执纪问责
五、开展“私车公养”专项整治驰而不息纠“四风”
六、深入开展“两个专项行动”落实整改增强群众获得感
七、深化纪检和监察体制改革实现监督全覆盖
二、清廉企业建设特色及亮点?
企业清廉建设的特色有:1. 注重规范化建设;2. 坚持从源头上强化规管;3. 重视内部反腐败建设;4. 加强监管措施的执行。
亮点有:
1. 充分体现“一网通办”的理念;
2. 加强社会治理制度的建设;
3. 强化绩效考核机制;
4. 加强企业清廉意识和文化建设。
三、小学办学特色及亮点标语?
学校以“博学于文,约之以礼,知书达礼文翁人”为办学理念,并以弘扬中国传统文化的国学启蒙教育为特色。文翁教化千秋事,石室风流万古情。
”国学教育承载着中华五千年的文明融入了文翁的校园。书院飘香,国学精粹在这里得到延续。孩子们有幸在文翁塑像下读书,养知书达礼的儒雅之气。
四、旅游产品特色?
一、紧扣景点特色主题
旅游产品都会突出当地的特色,别的地方没有,这样可以激发游客的购买欲望,大老远来了,可能以后再也不会来了,不如买点带回家的想法。比如海边旅游景点,卖贝壳工艺品,海产品比较多。
二、包含当地特色民俗文化
突出当地特色,是一大卖点,游客都喜欢购买稀奇物品。比如西藏卖牦牛肉,唐卡的特别多,新疆的南疆卖核桃木雕的比较多。
五、特色学校创建措施及亮点?
1.
凝聚理念,整体性设计办学的保障机制。学校首先应形成一个为办特色学校服务的、组织严密、上下通畅、环境和谐、规范化管理的网络;
2.
集中优势,整体性扩展。打造特色项目,是创建学校特色的开端;
3.
开拓创新,形成和谐的特色团队。校长要有特色意识和开拓创新的精神,从特色项目的确立,到学校特色的创立,直至特色学校的最终形成,要经历一个长期的过程,需要不断地提炼、传承、创新;
4.
持续投入,辐射性打造。创建特色学校,不仅需要物质方面的投入,更重要的是需要精神性的投入
六、乡村振兴经验做法及特色亮点?
1:完善农村基础设施建设,如水、电等。
2:对农村道路实行改造,让交通更便利。
3:加强农村文化教育建设。
4:加强农村环境卫生、医疗服务建设。
5:加快推进农村快递建设,让快递送达每村每户。
七、非公党建特色亮点及经验做法?
1.
当好党的政策宣传员。利用到企业实地走访的机会,积极与企业主和职工开展思想交流,积极宣传党的十九大会议精神及党的方针政策,以及在非公企业开展党建工作的重大意义,目标任务,促进他们对党建工作的理解和支持,进一步增强他们的党性意识和企业的主人翁意识,也为我开展党建工作打下了很好的基础。
2.
加强企业基层党组织建设,强化党建指导员对党建工作的指导作用。我首先对企业的党组织、党员情况,经营情况进行了全面的摸底调查,无论是有独立支部的企业,还是覆盖企业,都做到底数清、情况明,包括支部的成立,党员的个人信息,入党积极分子、发展对象的确定,预备党员的转正等等,特别是针对一些企业党员流动性强,党员组织关系不在企业的各种实际情况,我积极联系上级党组织,及时将所有党员纳入到日常管理当中,同时指导协助企业积极做好党员的培养发展工作,一年来,我们在企业党支部就发展了多名入党积极分子,有的还正式成为了党员。在平时的工作中,积极指导企业党组织制订支部工作计划,“三会一课”、组织生活、民主评议、党费收缴、发展党员等制度,建立党建工作各项台帐,完善了各项党建资料,指导企业的党员活动室按照规范化建设,保障党员活动有场所,各项工作都能正常进行,使党建工作进一步标准化、规范化。积极组织讲党课、学党章,作党的政策宣讲,协助党组织开展“党员先锋岗”活动,进一步丰富党组织的活动内容和活动形势,调动了广大党员的积极性,增强了党组织的凝聚力、创造力和战斗力。
八、特色旅游产品?
全国各地旅游景点很多,各地的旅游产品也会涌现很多,举几个例子,西安去了要买水晶饼,兵马俑,北京要买的是烤鸭,果脯,敦煌买了沙枣,西藏的转经筒,青稞酒,蜜蜡,云南的翡翠,茶叶,鲜花饼,鲜花,厦门的酥饼,苏州的丝绸,南京的板鸭,可以到当地寻找自己心仪的物品。
九、沅陵旅游产品特色?
1.沅陵碣滩茶。沅陵是“全国重点产茶县”和“全国十大生态产茶县”。
2.沅陵大曲。“沅陵大曲”酒史悠长,酒香驰名辰州。
3.大合坪黑猪。大合坪黑猪属于湘西黑猪系列,是我国的一个优质地方猪种,产于湖南省沅江中下游两岸海拔1000米以上的山区,因其中心产区在沅陵县大合坪乡得名。
4.五强溪鱼。沅陵五强溪库区水质优良、水深域广,鱼类品种繁多,富含动物蛋白和多种人体必需的微量元素,氨基酸含量丰富。
十、幼儿园亮点及特色怎么写?
幼儿园亮点及特色可以这样写:写幼儿园孩子的学习情况包括手工制作,数学认知,语言表达。还可以写人际交往,每个孩子他在每一个课程,每一个内容的展现出来的特点
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