家具销售建议和想法？

一、家具销售建议和想法？

个人认为家具销售应该接近用户，首先你在推荐或者销售家具的时候，要了解清楚买家他个人的喜好和户型的大小，让他挑选一个风格合适，大小合适，舒适度也合适的家具，第一，能够提升他的家居体验感，第二能够增加顾客的粘性。

二、关于创业的建议和想法？

朋友，很高兴又遇到年个想创业的朋友，不知道你以前做过的、什么生意没有？其实做生意是一个很大的学问。

我们家族里基本上都做生意的。

我现在也是刚毕业，是学电子的，但没多大兴趣，在现在也在昆明帮我舅舅做建材行业。

我一直都很想创业，我家里也很支持我。

但我舅舅要我先帮他做几年。

我也考察了很多地区，很多项目，还写了创业计划书。

他们看了也很满意，但要我还等等。

我现在也正在准备没个细节方便的东西。

因为我想做就做好，做成功。

我也有很多朋友在创业，但也有很多中途放弃的。

朋友，希望有机会好好聊聊。

不合作，也可以做朋友。

也希望你自己好好想想，好好考察。

只要你有做生意的信心和理念。

开头就回很轻松！

三、绿化公司发展建议和想法？

绿化公司可以考虑通过扩大市场份额、提高服务质量和创新环保技术来实现持续发展。可以与政府和企业合作，参与城市绿化项目，提供专业咨询和管理服务。同时，可以拓展业务领域，开展园林设计和养护服务，满足不同客户需求。

另外，绿化公司可以积极开展环境教育与宣传活动，提高公众对绿化的重视程度，进一步推动绿化事业的发展。

四、课后服务有哪些建议和想法？

一，监督孩子完成老师课上布置的作业。

二，帮助孩子解答课上的疑问和作业过程中反映出的问题。

三，培养孩子对某一学科的兴趣爱好，并从中发现孩子的兴趣所在，及时反馈给家长。

四，搭建孩子和家长沟通的桥梁，能够将学校、孩子和家长紧密的连接起来。

一个好的课后服务首先要有清晰的定位，其次是带有温度的服务，这里的服务不仅仅是服务孩子，同时也是服务家长，服务学校。最后课后服务要具有针对性，教育需要因材施教，所以不能搞一刀切，要在标准服务之上有区别的对待孩子的不同需求。

五、小学课后服务家长建议和想法？

1、要本着“家长自愿、学校服务”的原则，不以任何方式强制学生参加，让学生们自愿参加课后服务。

2、不把课后延时服务作为变相集体补课或者老师教授新课的行为，要以学生为主体，进行服务。

3、科学合理确定课后服务内容，制定合理的时间安排表。比如安排学生做作业、自主阅读、进行体育和艺术活动、做游戏、开展兴趣小组活动，对于个别学习能力差的学生给予免费的辅导帮助等。

4、在校内外招募有责任心、时间充沛的教师和高年级学生志愿者，组建服务管理小组。

六、关于社团纳新的建议和想法？

首先就是制定一些新奇、可行的社团活动，来吸引新的社团成员，特别是那些大学新生的加入。其次，可以借助一些社会力量的支持，彼此合作，来提高社团的影响力。第三，对社团内部组织结构进行优化，充分发挥社团骨干成员的积极性和创造性，这样社会才会更大程度得到发展。

七、对公司团建的建议和想法？

公司团建是非常重要的，可以促进员工之间的沟通交流，增强团队凝聚力，提高工作效率。建议可以通过多方面的方式来进行团建，比如组织户外拓展活动、参加文化艺术活动、举办聚餐等，这些活动可以让员工在轻松愉快的氛围中相互了解，加深彼此之间的感情。另外，也可以利用团队经验和智慧，通过一些创新的方式来增加乐趣，比如团队推理、团队挑战等，这些活动不仅能让员工体验到不同的乐趣，同时还可以锻炼员工的思维和团队协作精神，在解决问题的过程中培养更多的团队领导人才。

八、特产发展的建议和想法

特产是一个国家文化和经济发展的重要组成部分。它们不仅代表着地域的特色和传统，还可以为当地经济带来可观的收益。然而，如何促进特产的发展和推广，却是一个需要认真思考和解决的问题。

特产发展的现状

中国是一个拥有丰富特产资源的国家，无论是美食、工艺品还是农产品，都有独特的特色和市场需求。然而，由于市场竞争激烈和传统经营模式的制约，许多特产并没有得到充分的发展和推广。

特产的发展不仅仅是产品本身的问题，还涉及到供应链、品牌推广、市场定位等多个方面。许多地方特产只停留在传统的销售模式上，缺乏创新和市场的拓展。这就导致了特产在市场上的竞争力相对较弱。

同时，特产的质量问题也是制约发展的重要因素。一些地方特产由于生产工艺落后或者缺乏有效的质量控制机制，导致产品的品质无法得到保证。这不仅会影响消费者对特产的信任度，还可能导致特产在市场上的声誉受损。

特产发展的建议和想法

1. 加强供应链建设

特产的发展需要一个完整的供应链体系来支撑。首先，需要加强与农民、生产者的沟通和合作，提高特产的原料质量和产量。其次，要建立健全的加工和生产流程，提高特产的加工工艺水平。最后，要通过合理的物流和配送系统，保证特产能够快速、安全地抵达消费者手中。

一个完善的供应链体系能够提高特产的整体品质和生产效率，进而增强特产的竞争力和市场份额。

2. 推广特产品牌

特产的品牌推广是非常重要的一环。通过建立独特的品牌形象和宣传手段，可以提升特产的知名度和美誉度。品牌推广可以通过各种渠道展开，如线上推广、展览会参展、合作推广等。

在品牌推广过程中，要注重特产的文化内涵和故事，让消费者对特产产生情感共鸣。同时，要加强与市场的对接，了解消费者的需求和喜好，为特产打造更接地气、更贴近市场的形象。

3. 创新特产产品

特产的创新是推动发展的重要因素。通过研发新产品或对既有产品进行改良，可以提升特产的附加值和市场吸引力。创新不仅包括产品的研发，也包括包装、销售模式等方面。

创新特产产品要注意产品的差异化和个性化，打造独特的卖点和竞争优势。同时，还要注重产品的质量和安全性，确保消费者购买的是安全可靠的特产产品。

4. 建立特产产业集群

特产产业集群是促进特产发展的有效方式。通过将相关的特产生产企业、供应商、加工企业等集中在一定的地域范围内，形成产业链和价值链的集聚效应，可以提升特产的整体竞争力。

在特产产业集群的建设过程中，可以加强企业间的合作和交流，共同解决产业发展中的问题和困难。同时，还可以通过集群的形式，共同推动特产的品牌建设和市场拓展。

总结

特产的发展需要全社会的共同关注和努力。特产不仅是地方经济发展的机遇，也是传承和弘扬地域文化的重要载体。通过加强供应链建设、推广特产品牌、创新特产产品和建立特产产业集群，可以为特产的发展铺平道路，实现特产产业的可持续发展。

九、劳动教育老师的建议和想法？

1、利用各种节日进行宣传，布置劳动作业。比如父亲节让孩子帮爸爸捶背，洗脚，做家务。

2、学生在学校时每天分组安排值日、打扫教室卫生，擦黑板，打扫教师讲台等。

3、学校定期组织学生开展志愿者服务，到附近的社区，养老院开展志愿者服务，为社区卫生助力护航，照顾孤寡老人。

4、学校要定期组织劳动教育专题班会，在班会中介绍一些典型人物、典型人物的先进事迹，观看一些有教育意义的记录片等。

5、老师在讲课的过程当中，可以融入劳动教育的内容。在课程中实施课程思政，让孩子在接受知识的同时进行了劳动教育

十、关于幼儿自主游戏的建议和想法？

我园已经坚持了十多年的课程园本化探索实践，课程建设的核心逐渐清晰，即定位于“传统文化背景下幼儿良好品行的养成教育”，其中主线之一就是通过自主游戏课程，实现在生活和游戏环境中促进幼儿品行养成。

自主游戏课程以中大班幼儿混龄游戏为载体开展，遵循幼儿学习特点和发展规律，科学设置自主游戏项目，开放性地组织实施，让幼儿玩得有内容、有方法、有效果。同时，教师在组织实施游戏的过程中获得关于课程建设的思考力、执行力和建构力等专业能力的提升，也使得幼儿园的课程建设更加规范、科学、有品质。

“我想玩”

自主游戏缘起

课程的选择应适合幼儿园实际，利于课程规范化，利于提高教师规划和实施课程的能力。我们根据幼儿园占地面积小、户外场所更小的实际情况，大胆开辟室内及公共场地，充分利用各种可能使用的空间，使得自主游戏课程可实施、易实施。

既然是自主游戏，那么，游戏内容就要征求幼儿的意见。为此，幼儿园发放了相关调查问卷进行全面调查，了解孩子们最喜欢玩哪些游戏。中大班200多名幼儿表达了自己的想法，各班分别进行初步汇总，从幼儿提交的50多个游戏项目中再次投票筛选，最终设置了探究性游戏（木工坊、石

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