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大鲸鱼在海边的阅读答案?

65 2024-10-08 06:56

一、大鲸鱼在海边的阅读答案?

       大鲸鱼在海边的阅读答案是,大鲸鱼想找小动物们玩,却因为海水落潮搁浅在沙滩上,生命垂危,在小动物们的帮助下,它终于重归大海。

二、海边阅读答案一年级?

小学一年级语文阅读练习题及答案:海边

暑假里的一天,我和妈妈来到大海边。到了海边,我看见了蓝蓝的海。我穿上了救生衣,跳下水,游了起来。游了一会儿,我走上了海滩。我们躺在海滩上看着蓝蓝的天,多舒服啊!

1、这段文字共有 句话。

2、用 画出写海和天颜色的词语。

3我和 来到了大海边。

4、我来选。

(1)躺在海滩上

 (2)游泳到海边后我先 ,后 。

1、5

2、蓝蓝的海、蓝蓝的天

3、妈妈

4、(2)(1)

三、大鲸鱼在海边阅读理解?

我看完了《大鲸鱼在海边》这个故事。我感觉植物有生命,动物也有生命。不管是谁,生命对于每一个人来讲都很重要。而且朋友之间的互相帮助也是很重要的。

我希望我也能有很多的好朋友,一起游戏,一起学习,互相帮助。我愿大家都珍惜朋友,珍惜生命!

四、谁有《海边的白蝴蝶》的阅读理解答案啊?

1.摄影家跑得快,是因为如果拍到一张白蝴蝶在海浪上飞舞的照片,就不枉此行了;(3分)“用慢动作走回来了”,是因为他发现翻转飞舞的不是白蝴蝶,而是白色的垃圾纸片。(3分)

2.不能删去。(1分)这两段意在揭示“美的原不在事物,而在心灵、感觉,乃至眼睛”,提倡“时常保有寻觅美好感觉的心”,(2分)与全文主旨“美的感受主要来自想象”“不一定要看清事物的真相”有关联,丰富了文章的内容。(2分)

3.合适。(1分)以“海边的白蝴蝶”为题,一是设下了悬念,能引发读者的阅读兴趣;(2分)二是以此作为说理的载体,有利于化虚为实,使相关道理的阐发更加形象,更具体明了。(

4.浪漫乐观的人容易发现美,觅得心灵的慰藉;(2分)而重实际的清醒的人会发现生活中的各种真相;(2分)两种人生态度各有特点,在作者看来都值得肯定。(

五、大医仁心阅读及答案?

《大医仁心》是一部讲述医学故事的小说,作者是梁志辉。下面是该小说的阅读及答案:1. 在小说中,杨晓阳在医院的哪一个科室工作?答案:神经外科。2. 小说中的主人公李逸风的梦想是什么?答案:成为一名医生。3. 为什么杨晓阳要帮助李逸风入读大学?答案:因为杨晓阳认为李逸风有天赋和潜力成为一名优秀的医生。4. 在小说中,李逸风的哪位同学因为化疗而失去了头发?答案:小荷。5. 在小说中,为什么李逸风要面对一道道试题?答案:因为他要参加医学考试。6. 在小说中,李逸风的妈妈患有什么疾病?答案:心脏病。7. 在小说中,李逸风想参加什么竞赛?答案:世界医学竞赛。8. 在小说中,为什么李逸风决定要去非洲?答案:因为他想为那里的人们提供医疗服务。9. 在小说中,谁是李逸风最重要的启蒙人?答案:杨晓阳。10. 在小说中,李逸风宣誓要做什么?答案:成为一名伟大的医生,为病人的健康貌似守护者。

六、小狗的小房子阅读笔记?

下了一场雨,把天空洗得更蓝,把树叶和草洗得更绿。

小狗从他那薄木板的小房子里跑出来,看看太阳,打了一个喷嚏,又在院子里滚了两个滚儿,觉得开心极了! “汪汪!” 小狗快活地叫了一声。

可是他立刻就停住了,自言自语地说: “哎呀,我怎么又忘了?女主人要骂的!” 躺在窗台上晒太阳的小猫听见了,对小狗说: “不要怕,她不骂的。

她多好、多和气呀!” 小狗说:“她对我不怎么和气。我一叫,她就喊:‘讨厌!瞎叫唤什么?’她不喜欢听我叫。”

小猫说:“我喜欢听你叫。夜里什么声儿都没有,真害怕。要是大狼悄悄来了,怎么办?” 小狗觉得很奇怪:“你睡在屋子里,怎么还害怕呢?” 小猫说:“她没睡着的时候,我不害怕。她搂着我。

可是她睡着了,就松开手,那就剩我一个人了,我就害怕。你一叫,我就想:啊,还有小狗哪!小狗跟我在一起!我就一点儿也不害怕了。”

小狗听了,觉得非常快活。他像发疯一样,蹦蹦跳跳地从院子这一头跑到那一头,又从那一头跑回来,一边跑,一边—— “汪汪!汪汪!汪汪汪!” “汪汪!汪汪!汪汪汪!” 正叫得起劲儿,房门打开了。

女主人站在台阶上,怒气冲冲地喊: “讨厌死啦!你瞎叫唤什么?又没有人来!再叫,看我抽你不!” 喊完,她走进去,还把门摔得“砰”地一响。 小狗站住,吐吐舌头,小声说: “看,骂了吧?” 小猫说:“要是也骂我,多好!” 小狗又奇怪了:“你喜欢人家骂?” 小猫说:“哎呀,你不知道!她老是抱着我,老是抱着!还亲我,还说:‘啊,我的小猫咪!啊,我的小猫咪!’——真烦!”

小狗没说话,心想:小猫可真是奇怪的东西! 小猫又对小狗说:“咱们到门口去玩儿吧!” 小狗说:“门口没意思,咱们到小河边去吧,小河边可好玩儿啦!” 小猫问:“小河边远吗?” 小狗说:“不太远,穿过树林就是。”

小猫说:“我不!碰见大狼怎么办?” 小狗说:“大狼怕什么!我可有劲儿啦,我咬他,把他咬流血!” 小猫看看小狗,说:“去你的吧!你那么小,根本打不过大狼!” 小狗说:“我用枪打他!‘砰’!打死啦!”

小猫问:“你有枪吗?” 小狗说:“有!怎么没有!” 他们就决定到小河边去玩儿。 刚要走,小猫又说: “我不去啦!要是下雨怎么办?” 小狗说:“不会下的!” 小猫说:“要是下了呢?” “那咱们就躲在树林里。

树林里的树叶可密啦,小雨根本落不到树林里来!” “要是下大雨呢?” 真的,要是下大雨怎么办?小狗没主意了。

小猫说:“咦,我想出一个好办法!咱们抬着你的木头房子去。——哎呀,我想出的这个办法可真好!要是碰见大狼,咱们就钻进小房子,把门关起来。

要是下雨,咱们就在里边避雨。要是没有大狼,也不下雨,咱们就在里边玩过家家儿,你当爸爸,我当妈妈!” 这个办法真不错,就可惜房子大了点儿。

虽然是薄木板钉成的,可是,一个那么小的小猫,一个那么小的小狗,能把它抬到河边去?还要穿过树林哪! 小狗说:“咱们不要小房子,好吗?太沉啦!咱们带着雨伞,好吗?” 小猫不高兴地说:“那我不去啦!” 小狗连忙说:“好!好!咱们抬着小房子!”

小猫又高兴了。她说:“咱们还带着小椅子!” 小狗说:“不用带了。累了,坐在地上就行。” 小猫说:“那多脏啊,你真不讲卫生!” 小狗说:“怎么拿呀?” 小猫说:“你真笨!放在小房子里嘛!” 可不,小狗怎么就没想到呢? 他们俩把小椅子放好,就“加——油!加——油!”把小房子抬起来。

可是他们刚走出栅栏门,小猫就“砰”一下,把小房子放下了。小猫叫着说: “哎哟——好沉哪!我不去啦!” 小狗挺挺胸说:“没事儿!你别管啦,我一个人扛着!” 小狗搬一下,钻到小房子底下,使劲儿往起顶。

小房子动了一动,接着,摇摇晃晃离开了地面。小狗真地把小房子扛起来了! 小猫高兴极了:“哈,小狗,你真有力气!” 小狗听小猫夸他,简直比小猫还要高兴。他就一步一步往前走。

小猫不高兴地说:“那我不去啦!” 小狗连忙说:“好!好!咱们抬着小房子!” 小猫又高兴了。她说:“咱们还带着小椅子!” 小狗说:“不用带了。累了,坐在地上就行。” 小猫说:“那多脏啊,你真不讲卫生!” 小狗说:“怎么拿呀?” 小猫说:“你真笨!放在小房子里嘛!” 可不,小狗怎么就没想到呢?

他们俩把小椅子放好,就“加——油!加——油!”把小房子抬起来。可是他们刚走出栅栏门,小猫就“砰”一下,把小房子放下了。

小猫叫着说: “哎哟——好沉哪!我不去啦!” 小狗挺挺胸说:“没事儿!你别管啦,我一个人扛着!” 小狗搬一下,钻到小房子底下,使劲儿往起顶。小房子动了一动,接着,摇摇晃晃离开了地面。小狗真地把小房子扛起来了! 小猫高兴极了:“哈,小狗,你真有力气!” 小狗听小猫夸他,简直比小猫还要高兴。他就一步一步往前走。没走错路。

又走了一会儿,小狗忽然听见“哗啦哗啦”水响。他们到小河边啦! 小河边真好玩儿!一大片毛茸茸的草地,上边开着一点一点的小野花。

蜜蜂嗡嗡地飞着,小鸟嗽嗽地唱。河边上有许多圆溜溜的小石头,有红的、白的、蓝的、绿的……什么颜色

七、谁的本领大阅读理解及答案?

答案是:蚂蚁的本领大。因为蚂蚁素有“大力士”之称,一只蚂蚁可以举起超过自身体重400倍的物体,这是其它动物无法可比的。

八、牛伯伯年纪大了的阅读答案?

1.快乐 音乐(答案不唯一)

2.百灵鸟 牛伯伯

3.经常失眠 音乐医院

九、镜子的阅读答案?

5.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。

请补写出其他两次交锋内容。(4分) 第一次: ▲ ▲ 第二次:张处长申明应邀来校讲学 保安坚持原则不肯放行 第三次: ▲ ▲ 第四次:张处长拨通电话学生来接 保安理直气壮依然拒绝 6.结合语境,品味下列句子,分析其表达效果。(4分) (1)拦他的是一名保安,个头很高,脸膛黑黑,站在门外,像尊铁塔。(2)您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆,必须出示保卫科核发的通行证。” 7.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺,只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢?说说你的看法并陈述理由。8.文章内容只字未提镜子,为何却以“镜子”为题?阅读文本,写出你的发现。(4分) 5.第一次:张处长未办证件驱车进校 保安遵守制度阻止入校 第三次:张处长大讲道理要求变通 保安忠于职 守无动于衷 6.(1)外貌(比喻的修辞手法),形象生动地描绘出保安铁面无私的形象,为下文他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔(作了铺垫)。(2)连用两个副词“必须”,加强命令语气,写出保安态度坚决,没有商量的余地的情状,表现出保安的忠于职守。7.参考示例: 示例一:不是。这样写,暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的待遇(受到批评处分等)的情况,使文章主题更加深刻。示例二:是的。从全文看,保安虽然是个普通人,但他内心很强大。他坚持原则,忠于职守,本身没有错,不会因为受到批评(处分)而流泪。这样写,与上文中保安的形象不吻合。8.文章所写的事情虽然很 小,却像一面镜子,折射出现实社会中有些人漠视规则,为一己之私随意变通的心态。作者以此为题,试图传递这样一种观念:制度面前人人平等,每个人均应尊重规则。

十、掌声的阅读答案?

阅读答案如下:

1.果断紧张

2.两英子战胜自己走向讲台英子在大家的鼓励下发挥了自己的才能

3.英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声,她的内心充满了感动与惊喜。

4.第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。

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